红网时刻新闻通讯员 王巍 记者 王义正 长沙报道

他立足三尺讲台，扎根职业教育平凡岗位近十年，用高尚的师德、过硬的技能，教育培养出了一批又一批电子类专业的高素质技能人才。他就是湖南信息职院电子信息专业的“双师型”教师石英春。

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扎根职教 苦练内功

石英春研究生毕业后，一直在企业从事电子产品研发设计工作，是一名有着近10年企业工作经历的产品研发工程师。

2014年8月，怀揣职业教育梦想的石英春，成了湖南信息职业技术学院电子工程学院的一名专业教师。

为了能尽快适应教学工作和提高自己的教学水平，石英春抓住一切可以利用的时间钻研教学方法。他虚心向其他老师请教，经过不懈努力，石英春根据自身优势，积极改革实践课程方式方法，教学能力和教学水平不断提升，成功实现了从工程师到教师的角色转变。

他主讲的《电子设计制图》《产品检测与维修技术》等课程，获得了学生、同行及专家的一致好评，“我们特别爱上石老师的课，石老师的课通熟易懂，课上注重培养我们实践动手能力，我们很感兴趣。”

倾心育人 精诚奉献

扎根三尺讲台的石英春，倾心育人，精诚奉献，宽容待人。

为把学生培养成符合行业需求的人才，他充分发挥自己企业工作经历的优势，经常利用休息时间深入高新技术企业一线，了解电子信息专业的新技术、新方法、新应用，并将了解的这些新技术、新方法、新应用及时消化并融入教学，传授给学生们。

在实践课中，石英春常针对不同学生的特点，因材施教，耐心细致地指导，有时为了使学生理解某个知识点，要反复讲解多次。

“石老师常对我们说，电子设计需要从客户需求的角度去设计，经常告诉我们，设计的产品首先要让自己满意，自己乐意使用，这样才有利于开发出市场认可的产品。产品要多验证、需要沉得下心，不能急于求成。”电子技术专业的邹同学说。

教学之余，石英春对学生倾注了大量心血。作为电子班的班主任，他经常与学生沟通交流，鼓励和帮助学业上遇到困难的学生；他对生活中遇到麻烦的同学伸出援助之手；悉心指导学生参加职业技能竞赛等比赛历练本领；在学生们的眼中，石英春不仅是他们的良师，更是他们的益友。

教学科研 齐头并进

对石英春而言，从工程师到教师，变的是角色，不变的是成为一名优秀“双师型”教师的初心。

石英春把在企业多年工作积累的丰富经验带进课堂，坚持理论、实践与创新相结合；坚持立足教学，积极科研，教学科研齐头并进；坚持教书育人的同时不断增强服务社会能力。

一份耕耘一份收获，石英春在砥砺前行的过程中成果丰硕。

他主持省自然科学基金、“十三五”教育科学规划、市重点研发计划项目等省市级项目10多项；积极对接服务企业，立项横向课题5项，解决企业中难题、痛点；已授权专利30余项，其中发明专利4项，多项专利实现了成果转化；积极参加教师职业技能竞赛和学生职业技能竞赛指导工作，获省级以上奖项15项；公开发表学术论文20余篇，其中核心期刊5篇。因工作表现突出，曾获长沙市嘉奖。

投身职教的“双师型”教师石英春，用行动追逐梦想，用耕耘践行价值，必将行稳致远。